每一位学子学人都遇到过不少科研治学的问题，包括怎么更有效地学习、如何合理安排时间、如何选题、选题后如何入手、有什么攻坚利器、怎么对待学术新动向、卡壳时怎么办、迷茫时有何妙策、怎样发表论文、有关的科研道德规范是什么，等等。
本书选材于信息融合领域全球华人一流学者李晓榕教授二十年间回国讲学的报告和座谈（其相关的科学网博文的点击量已超过百万）。它以对话的形式，深入探讨上述诸多问题，给出提升科研治学的战略、战术和战斗力实用有效的法则、方法、策略和窍门。这包括科研四要素、选题三要则和四建议、效益不等式、掩饰判据、无愧准则等。还包括避难律、殊优律、求简律、换炉律、守的律、分合法、特创法、逆行法、优产法、得题术、破迷术、脱困术、驭时术等科研法门，重思律、知史法、习典法、教卖法、集读法、另构术等治学门径，以及释疑法、亮前术等发文窍门。本书深入浅出，旁征博引，现身说法，引人入胜。
作者是信息融合与目标信息处理领域的国际著名专家，国际信息融合学会的主要创建人之一；在目标信息处理、信息融合、估计、滤波与决策理论、性能评估等领域多有建树；曾任国际信息融合学会主席，《IEEE航空航天及电子系统汇刊》Editor，获美国国家科学基金会生涯奖；2003年当选为IEEE_Fellow，2010年获美国新奥尔良大学"校长级大学研究教授"的荣誉职称；据加拿大科学院2011年统计，作者在其研究领域内的被引用率首屈一指（top_1%）。浙江大学学士（1982）、硕士（1984），美国康州大学硕士（1990）、博士（1992）。英文论著：出版4部专著、参写10部专著、发表350余篇原创论文。现任新奥尔良大学校长级大学研究教授。
