阅读，是我们求学、在职场打拼不可或缺的一项技能。上学时我们要能看懂教科书；踏入职场，则要求我们能掌握行业资料、学术文章以及总结报告等。不能有效把握阅读材料的主旨和脉络，我们就难以正常地与人交流、汇报工作等等，也就难以取得职场进步。

本书是美国上百所名校教给年轻人的阅读入门指南，更是职场百万年轻人赖以做好工作、深度沟通乃至晋身管理者的基础工具箱。

本书分为四个部分，遵循符合逻辑的技能发展次序，先介绍实用性强、即时有用的技能，再到阅读的方法，最后是阅读段落、短文、文章和章节。它还遵循这样一个逻辑过程：先是做到字面理解，再到批判性解释，最后是回应。开篇的第 1 章聚焦于阅读者的成功策略，包括对大学的态度、集中注意力、学习风格、监测理解等主题。

第一部分从大学起步，介绍了在大学阅读方面取得成效的基本要素。还介绍了开始的策略，概述了阅读过程，并且包含了组织和记忆信息的实用性很强的技能。

第二部分向读者传授扩充词汇量的基本方法，包括利用上下文的线索，使用词典和其他参考来源。

第三部分帮助读者培养文字理解能力。强调阅读前的技巧，这些技巧为读者理解和回忆内容做好准备，并使他们具备这种能力。强调预习、激活背景知识和使用引导问题。本部分提供广泛的指导和实践，以理解段落和识别思维模式。用整整一章着重阐述主题以及明确陈述的主要观点和隐含的主要观点；另一个完整的章节着重阐述支持细节和过渡。

第四部分介绍批判性阅读和思考技能，展示了使读者能够与书面材料互动并进行评估的技能。本章的主题包括推理、识别作者的目的、辨别假设，以及区分事实和意见。

凯瑟琳·T.麦克沃特(Kathleen T.McWhorter)，美国知名传播学者，著有十几部教科书，畅销美国数十年，旨在帮助年轻读者在大学和职场取得成功。她出生于纽约州北部，后从纽约州立大学布法罗分校获得教育证书。几十年来，她在纽约州尼亚加拉县社区学院任教，荣膺人文科学的名誉教授。通过著书立说，麦克沃特博士帮助大约百万名学生提高了阅读、写作和批判性思维能力。

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